识字最重要的结果不是孩子掌握多少汉字,重要的是在识字过程中,孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等都能得到良好的发展。
识字是种工具,当他认识足够多的字以后,他就会通过读书来增长知识同时他也会主动地探索外界事物,比如到街上,他就会通过招牌知道那些地方是做什么,再加上你的讲解,他就知道很多东西。
当初我也像其他新生父母般,不知如何教育孩子。我通过网站得知原来从零岁开始可对孩子实行一些亲子游戏、说故事或让孩子欣赏彩色绘图来刺激他们的感官。当下我决定在我儿身上做个实验。
我应用红蜻蜓出版社的一套学前阅读计划的字卡来教他认字。孩子的两岁生日当天,我尝试用了5张单字卡 在他面前快速地闪卡,并大声念出该字,而孩子也跟着念。隔天重复该字,也增加一些新字。然后,孩子通过红蜻蜓出版社的学前阅读计划的书来阅读以巩固之前所认的新字。当然我们要确保孩子在欢乐中学习,万一发现孩子不厌其烦的样子,当下立刻停止,不要强迫他们。
经过4个月的时间,儿子却认识了超过100多个字。
以下是儿子2岁4个月时的影片;
游戏是儿童的天性,只要家长肯动脑,游戏中随时可以教孩子识字。比如孩子喜欢玩嘟嘟车,家长可以把汽车、救伤车、巴士这几个字写成小卡片当成汽车站、救伤车站等让孩子将交通工具归类至各自的总站,孩子分类一个让他认一个,孩子很容易就在兴奋中把汉字记住了。
孩子也可通过超级市场的告示牌、玩具包装所显示的字来认。切记孩子要在欢乐与无压力环境中学习,也不可急切地规定孩子一定要认多少个字。